Když jsem psal naposledy článek o mém studiu na Fakultě aplikovaných věd, byl můj pocit spíše skeptický. Ale teď když se ohlížím zpět a koukám na to s nadhledem, tak zas hrozný nebyl, ale to je bohužel jen pohled zpět. V té době když jsem to tak cítil tak to bylo opravdu hrozné, hlavně když jsem věděl co mě čeká a nemine :). Ale teď když je to konečně za mnou mohu říct, že jsem rád. Sice nejsou všechny hrůzy zažehnány, ale ty základní ano. Ačkoli to říkám nerad, tak na mě bohužel čekají ještě dvě opravné zápočtové písemky z matematiky a tři zkouškové písemky. Na mou duši na psí uši, ale snad to zvládnu.

Tímto příkladem nechci znepokojovat budoucí "faváky", jak nás rádi oslovují lidé z jiných akademických institutů a podobných ústavů. Jde hlavně o to nevzdát se, to je jediná rada co pro vás mám. Nejhorší je vzdát něco bez boje protože celý život je boj, tudíž to nesmíme vzdát, když se objeví malý problém. Na této Fakultě jsem měl hodně přátel, kteří to po pár týdnech či měsících vzdali. Všichni to nevzdali úmyslně, mohli se vyskytnout např. finanční problémy nebo jakékoli jiné. Můj osobní názor je takový, že nejlepší je odejít se vztyčenou hlavou a to jde jen tehdy, když to člověk nevzdá.

Pro budoucí adepty tu mám anotaci některých předmětů se kterými jsem se setkal, jakékoliv připomínky či komentáře budu očekavát v dolní části stránky, kde se nacházejí komentáře. Všechny roztřídím podle jejich důležitosti. Označime si je jako A, B, C. Písmenem A jsou označeny velice důležité předměty, na které se nesmí člověk lidově "vysrat". Ty méně důležité předměty jsou označeny písmenem B, ale by člověk neměl až tak zanedbávat. Posledním písmenem C jsou označeny ty předměty, které můžete vypustit uplně.

Matematika 1 (A)
Tato více méně teoretická matematika má v sobě některé základy ze střední školy, ale pozor, pokud nemáte dostatečné základy bude tento předmět pro vás docela velkou překážkou jako pro mne. Základní předpoklady jsou umět derivovat, integrovat, znát grafy funkcí a jejich vlastnosti a základní operace s limitami a jejich vlastnosti.

Lineární algebra (A)
Jak už název napovídá jedná se o spíše praktičtější matematiku i když na vysoké škole není moc věcí praktických, leč naopak. Zpátky k tomuto předmětu, ve kterém jde spíše o to, jak dobře člověk počitá a přitom neudělá moc chyb. Určitě se u tohoto předmětu bude hodit kalkulačka. Hlavní náplní je práce s maticemi např. hodnost matice, operace s maticemi, determinant matice, lineární prostory a tak nějak poznat lépe a z jiného úhlu lineární algebru jako takovou.

Počítače a programování 1 (A)
Mohu svobodně prohlásit bez toho, abych byl někým nebo něčím mučen, že tento slastný předmět mě drží tak říkajíc nad vodou. Matematika není můj šálek, tak to musím trochu vykompenzovat tímto předmětem. S klidným pocitem na duši mohu říct, že tento předmět je velice užitečný pro toho, kdo se nesetkal s Javou nebo s žádným programovacím jazykem, ale všechno záleží na přednášejícím. Osobně bych mohl říct, že pan Herout je asi nejlepším přednášejícím v tomto ohledu, kterého jsem zažil. Základní náplní tohoto předmětu je naučit základy jazyka Javy na některých užitečných příkladech.

Seminář diferenciálních počtů (C)
Pro mě tento předmět nebyl prakticky vůbec užitečný. Je to jen procvičení a zopakování toho co se člověk naučil v předmětu Matematika 1.

Seminář maticových počtů (C)
Pokud nemáte rádi práci s maticemi, tak pro vás tento předmět nebude moc přívětívý, ale tady záleží na subjektivním názoru. Tento předmět je součastí předmětu Lineární algebra.

Angličtina 1 (A)
Angličtina se dělí do čtyř úrovní, přičemž student bakalářského studia musí mít do konce třetího ročníku hotovou čtvrtou úroveň. Na cizí jazyky člověk musí mít buď vlohy nebo alespoň chuť se učit, ale upřímně chuti se mi moc nedostává :).

Základy bezpečnosti práce (C)
Základní náplní tohoto předmětu je získat znalosti v bezpečnosti práce. Například jak se chovají obvody SELV, PELV a podobně. Ti z vás kteří studovali na střední škole průmyslové nebo elektronické tak ví o čem mluvím. Hlavní je v tomto předmětu získat zápočet, kvůli práci v letním semestru, kdy je potřeba chodit do laboratoře.

Tělesná výchova (B)
Tělesnou výchovu bych označil písmenem B z toho důvodu, že jde o to mít 100 % docházku, ale nic lehkého to není, zvlášť když člověk párkrát zaspí nebo se dostaví s jiného důvodu. V tom případě si musí své zameškané hodiny nahradit na jiných hodinách tělesné vychovy.

Nakonec bych měl takové upozornění, tento článek má za účel přiblížit studium na Fakultě aplikovaných věd a reprezentoval jsem ho mým subjektivním názorem a pohledem jak to vidím já. Tudíž pokud si myslíte opak, rád si Váš názor přečtu v komentářích.